Регламент выступления на дискуссионной площадке.
Выступление 10 мин, ответы на вопросы в форме дискуссии 10 мин.
Регистрация спикеров до 12:00 московского времени 31 октября 2023 года.

Ссылка для выступающих (подключение к видео-конференции): https://lib-trueconf.napt.udsu.ru/c/2622295987
Инструкция для подключения к видео-конференции выступающим: https://www.icloud.com/iclouddrive/0faE5mzvwsWzYO3l8oF8ehp3g
На площадке будет вестись видеозапись выступлений и дискуссий.

Модераторы:
Королев Сергей Владимирович - Кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, теории и практики социальных коммуникаций Удмуртского государственного университета. тел. 89043102212;
Стрижова Елена Александровна - Методист ЦНППМ ПР, старший преподаватель кафедры управления и экономики образования АОУ ДПО УР "Институт развития образования". тел. 89127424358

Темы и порядок выступлений:
время московское

1. 11:00 "Личное пространство и безопасность ребенка в семье" Ратникова Ольга Сергеевна – психолог Автономного учреждения социального обслуживания Удмуртской Республики «Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, г.Ижевск.
2. 11:30 "Влияние мер антитеррористической защищенности школ на личность ребенка" Нурутдинова Аида Наильевна - кандидат социологических наук, доцент Казанского государственного технического университета.
3. 12:50 "Здоровьесберегающее питание ребенка" Ибрагимова Иниза Анваровна – руководитель НКО «Здоровьесберегающие технологии питания», г.Ижевск
4. 12:10 "Здоровьесберегающий потенциал урока" Вахрушева Наталья Геннадьевна – учитель начальных классов МБОУ Якшур- Бодьинской гимназии.
5. 13:30 "Ценностно-смысловой аспект информационной безопасности ребенка, учет в воспитании" Халимов Альберт Минсагирович - руководитель концептуального информационно-оздоровительного центра «Рассвет, век – 21, г.Ижевск.
6. 13:50 "Когда родители проживают отдельно: опасность и безопасность" Клюев Станислав Владимирович – президент Национальной ассоциации исследователей синдрома отчуждения родителей.
7. 14:10 "Опыт деятельности клуба «Родник - трезвая семья»: 40-лет плодотворной работы" Январский Николай Владимирович - председатель движения «За трезвую Удмуртию».
8. 14:30 "Трезвость как фактор демографического развития" Кашин Юрий Иванович - главный редактор газеты «Родник трезвости».
9. 14:50 "Формы и методы работы в области профилактики ВОО «Общее дело» Стерхов Александр Леонидович - председатель совета отцов СОШ 16 г.Ижевска.

Окончательный список выступающих, темы и порядок выступлений участников Форума будут опубликованы 12:00 мск 01.11.2023 г. после утверждения оргкомитетом Форума. Оргкомитет Форума оставляет за собой право отказа участнику в выступлении на площадке без объяснения причин.

ВАЖНО!!!
Каждое выступление участника должно содержать конкретные предложения как итог своего выступления. Предложения участников могут быть включены в резолюцию Форума по итогам обсуждения в заключительной части Форума.

Проект резолюции

1. Создать координационные советы в районах и городах региона по профилактике алкоголизма и наркомании в молодежной среде;
2. Инициировать проведение Общественных слушаний, с участием представителей государственных, муниципальных и общественных организаций посвященных обсуждению мер совершенствования антиалкогольной политики;
3. Разместить социальную рекламу в средствах массовой информации о вреде и последствиях употребления алкоголя, а так же преимуществах трезвого образа жизни используя проекты «Общее дело» и «Трезвый город»;
4. Включить в планы региональных и муниципальных мероприятий на 2024 год празднование Всероссийского дня трезвости – 11 сентября, с привлечением организационных ресурсов, выделением средств из регионального и муниципальных бюджетов;
5. Организовать курсы подготовки преподавателей ОБЖ, социальных педагогов для проведения Уроков трезвости в образовательных учреждениях для детей и родителей на базе Вузов и институтов развития образования;
6. Провести конкурс социальных проектов по культивированию трезвого образа жизни в молодежной среде.
7. Проводить уроки трезвости в школе для детей и родителей в районах и городах региона, применяя видеофильмы и ролики всероссийской общественной организацией «Общее дело.

Регламент выступления на дискуссионной площадке.
Выступление 10 мин, ответы на вопросы в форме дискуссии 10 мин.
Регистрация спикеров до 12:00 московского времени 31 октября 2023 года.

Ссылка для выступающих (подключение к видео-конференции): https://lib-trueconf.napt.udsu.ru/c/6878247705
Инструкция для подключения к видео-конференции выступающим: https://www.icloud.com/iclouddrive/0faE5mzvwsWzYO3l8oF8ehp3g
На площадке будет вестись видеозапись выступлений и дискуссий.

Модераторы:
Веретенникова Нафиса Хайрдтиновна - председатель Совета Удмуртской Региональной Ассоциации «Родительская забота», ответственный секретарь регионального отделения НРА, г. Ижевск.

Темы и порядок выступлений:
время московское

1. 11:10 "Особенности организации возрастания личности ребенка в семейном воспитания" Есаян Тамара Сергеевна - доцент, кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, кандидат педагогических наук, член корреспондент МОД «Родительская забота», г. Ростов на Дону.
2. 11:30 "Воспитание красивых чувств в ребенке" Евдокимова Елена Сергеевна - заведующая научно-исследовательской лабораторией проблем образования родителей Волгоградского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Волгоградского регионального отделения Всероссийского центра гуманной педагогики, член координационного совета Международного центра гуманной педагогики, г. Волгоград.
3. 11:50 "Мыслить глобально – действовать локально – факторы развития общественных движений детей и молодежи" Фришман Ирина Игоревна- директор методического центра «Союза пионерских организаций - Федерации детских объединений», доктор педагогических наук, г. Москва.
4. 12.10 "Мультфильмы на службе педагогического процесса" Давыдова Наталья Владимировна – руководитель «Школа непраздного досуга», г. Москва
5. 12.30 «Самоосознание и воспитание твердой воли» Мельников Владимир Павлович – РОО АИПАН российский учёный, доктор технических наук (1995), профессор, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, профессор кафедры конструирования, технологии и производства радиоэлектронных средств Института радиоэлектроники, инфокоммуникаций и информационной безопасности ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт» (национальный исследовательский университет (МАИ)) [1]Московский авиационный институт).
6. 12.50 "Цифровая трансформация в сфере патриотического воспитания детей и молодежи" Котова Ирина Евгеньевна – методист МБОУ ДО «ЦДО» Одаренность» Старый Оскол, Белгородская область.
7. 13.10 "Разговор о важном для взрослых" Стерхова Рамзия Касимовна – директор МБОУ ДО КПЦ «Граница» им. Сергея Борина.
8. 13.30 «Я был на той войне …» Ибрагимов Фаиль Фаизович – преподаватель истории БПОУ УР «ИИТ» им. Е.Ф. Драгунова, председатель УдРМОО «Долг», эксперт по патриотическому воспитанию ОП РФ.
9. 13.50 Подведение итогов работы дискуссионной площадки и предложения в резолюцию форума.

ВАЖНО!!!
Каждое выступление участника должно содержать конкретные предложения как итог своего выступления. Предложения участников могут быть включены в резолюцию Форума по итогам обсуждения в заключительной части Форума.

Регламент выступления на дискуссионной площадке.
Выступление 10 мин, ответы на вопросы в форме дискуссии 10 мин.
Регистрация спикеров до 12:00 московского времени 31 октября 2023 года.

Ссылка для выступающих (подключение к видео-конференции): https://lib-trueconf.napt.udsu.ru/c/1737302416
Инструкция для подключения к видео-конференции выступающим: https://www.icloud.com/iclouddrive/0faE5mzvwsWzYO3l8oF8ehp3g
На площадке будет вестись видеозапись выступлений и дискуссий.

Модераторы:
Шипицын Игорь Валерьевич - генеральный директор благотворительного фонда «БлагоДар», председатель Совета Общественного движения "Качество Жизни";
Виннер Рузанна Каисовна – педагог по сопровождению детей с ОВЗ МБОУ СОШ №17 г. Ижевск, член Совета УРА «Родительская забота».

Темы и порядок выступлений:
время московское

1. 11:05 "О роли профсоюзов в профессиональной ориентации молодёжи и развитии института наставничества". Соломенников Александр Валерьевич - Федерация профсоюзов Удмуртской Республики.
2. 11:25 "Кадры решают все". Ходырев Александр Григорьевич - Региональное объединение работодателей "Союз Строителей Удмуртии".
3. 11:45 "Найди своё предназначение". Овчинников Олег Викторович - RITDI.
4. 12:05 "Задачи ранней профориентации и социализации воспитанников детских домов". Шкелева Тамара Николаевна - заместитель генерального директора Благотворительного фонда "Благодар".
5. 12:25 "Уважение детьми Родителей через Финансовую грамотность". Васева Елена Николаевна - Индивидуальный предприниматель.
6. 12:45 «Роль самоопределения школьника в развитии экономики региона». Суряднов Владислав Васильевич заместитель директора по региональному развитию компании «Профилум»
7. 13:05 "Наставничество в воспитании как проявление социальной ответственности". Кузнецов Андрей Николаевич - Российская академия образования г. Москва.
8. 13:25 "Как профориентация для подростков, может сделать их счастливее, а регион успешнее". Борисов Даниил Константинович - Образовательная среда «Непарта» г.Ижевск.
9. 13:45 "Проблемы трудоустройства школьников и способы их решения". Шипицын Игорь Валерьевич - генеральный директор ООО "Бизнес Стандарт", председатель Совета Общественного движения "Качество Жизни".

ВАЖНО!!!
Каждое выступление участника должно содержать конкретные предложения как итог своего выступления. Предложения участников могут быть включены в резолюцию Форума по итогам обсуждения в заключительной части Форума.

Проект резолюции
дискуссионной площадки "Задачи ранней профориентации. Социальное партнерство".

В ходе обсуждения, участники дискуссионной площадки пришли к общему мнению, что развитие механизмов профессиональной подготовки детей по траектории: детский сад – школа – СПО – ВУЗ – работодатель наилучшим образом будет реализовано при развитой системе социального партнерства общества, бизнеса и власти.

По итогам работы участники Площадки внесли следующие предложения:

• в качестве гражданской инициативы направить документ "Стратегия развития социального партнерства Удмуртской Республики" предпринимательским сообществам, общественным организациям, публичным органам власти Удмуртской Республики для рассмотрения и принятия решений;
• обратиться к Правительству Удмуртской республики о выделении финансирования, получения информационной, иной поддержки для реализации приоритетных проектов в области профессиональной подготовки подростков, в том числе создания и развития цифровой платформы - единого центра для трудоустройства школьников и подростков в Удмуртской Республике;
• обратиться к Союзу "Торгово-промышленная палата Удмуртской Республики", иным предпринимательским сообществам, некоммерческому сектору с целью создания и реализации совместных проектов, направленных на развитие системы профессиональной подготовки школьников и подростков, формирование культуры коллективного действия;
• направить предложения предпринимательским сообществам и отдельным работодателям с рекомендациями о применении производственных кооперативов как наиболее эффективной формы трудоустройства лиц, достигших 16 лет, развития института наставничества;
• рассмотреть возможности и предложения компании «Профилум»* по системной профориентации в регионе и разработке регионального компонента курса «Россия – мои горизонты»;
• рассмотреть вопрос возможности проведения в Удмуртской Республике стратегической сессии по вопросам взаимодействия всех ключевых субъектов профориентационной деятельности, определить общую позицию заинтересованных лиц по развитию профориентации в Удмуртской Республике, для подготовки обращений в региональные и федеральные органы власти, организации.

Время проведения: 2 ноября 2023г.
Место проведения: г.Ижевск, ул.Ломоносова , 4Б,
Учебно-научная библиотека им. В.А. Журавлева

«Воспитывать детей надо не для счастья, а для труда – это и принесёт им счастье».
К. Д. Ушинский

Мы, участники Форума «Мы строим Россию!» из разных регионов страны, подписываемся под общей Резолюцией.

Мы - родители и педагоги - в рамках событий Года педагога и наставника, видим, что разумно наполнить общество педагогическими идеями, культурой, чтобы прийти к общедоступному будущему. Ценностное возвращение обучения и воспитания в Школу поможет сохранить и Семью и Школу, ускорить смену смысловых полюсов от потребления к здравому смыслу и созидательному труду!

Мы осознаем на примере старшего поколения, что сегодня необходимо создавать условия, в которых нет места двойным стандартам и безответственному управлению, сложившемуся в 90-е годы, где ради квази-метрических результатов и самопрезентации отрицается человек, коллектив, общее будущее любимой страны!

Мы заявляем о своей гражданской позиции и формируем гражданский запрос на последовательные изменения в социальной сфере: созидательный труд, как национальный код нравственного и физического здоровья каждого, личной и коллективной безопасности, стабильного развития, благополучия общества, где есть чувство меры и ответственное различение добра от зла. Это наш с вами обязательный труд во имя будущих поколений!

Мы за создание здоровьесберегающей, безопасной социальной среды с высоким уровнем педагогической культуры и государственной ответственности.

Резолюция

дискуссионной площадки Безопасная среда и здоровье ребенка.

В ходе обсуждения, участники дискуссионной площадки пришли к общему мнению, что за вопросы безопасной среды и здоровья ребенка в большей степени несут ответственность родители.
Для решения проблем в этих вопросах важно сформировать в обществе потребность гражданской самоорганизации в муниципальных образованиях.

По итогам работы участники Площадки внесли следующие предложения:

1. Масштабировать, обсуждать варианты внедрения здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного, здорового питания на основе документов: Указ президента РФ №761 от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в отношении детей»; Заключение Роспотребнадзора; Рекомендации Общественной палаты Российской Федерации по итогам круглого стола на тему «Перевод системы образования на здоровьеразвивающую основу – ключевое звено в решении проблемы устойчивого ухудшения здоровья детей в образовательных учреждениях» (ссылка) ссылка
2. Масштабировать в обществе вопросы функционального питания, режима дня, двигательной активности, физических и психоэмоциональных норм культуры здорового человека.
3. Уделять большое внимание просветительским вопросам на темы доброречия в семье, семейного уклада, в которых хранятся основные скрепы прочного брака.
4. Включить направление по темам профилактики алкоголизма и наркомании в молодежной среде в
5. Инициировать проведение Общественных слушаний, с участием представителей государственных, муниципальных и общественных организаций посвященных обсуждению мер совершенствования антиалкогольной политики.
6. Разместить социальную рекламу в средствах массовой информации о вреде и последствиях употребления алкоголя, а так же преимуществах трезвого образа жизни используя проекты «Общее дело» и «Трезвый город».
7. Включить в планы региональных и муниципальных мероприятий на 2024 год празднование Всероссийского дня трезвости – 11 сентября, с привлечением организационных ресурсов, выделением средств из регионального и муниципальных бюджетов.
8. Организовать курсы подготовки преподавателей ОБЖ, социальных педагогов для проведения Уроков трезвости в образовательных учреждениях для детей и родителей на базе Вузов и институтов развития образования.
9. Провести конкурс социальных проектов по культивированию трезвого образа жизни в молодежной среде.
10. Проводить уроки трезвости в школе для детей и родителей в районах и городах региона, применяя видеофильмы и ролики всероссийской общественной организацией «Общее дело».

Резолюция

дискуссионной площадки Секреты воспитательной среды.


В ходе обсуждения, участники дискуссионной площадки пришли к общему мнению, что вопросы педагогической среды очень объемны. Для создания педагогической атмосферы в Семье и Школе необходимо не только сохранять уровень общей культуры, но и понимать важность сохранения: 1. Семейного уклада, трудового воспитания; 2. Роль и задачи детских сообществ; 3. Роль и задачи родительского сообщества в Школе;4. Роль и задачи гражданского сообщества.

По итогам работы участники Площадки внесли следующие предложения:
1. Ознакомить родительские сообщества и педагогические коллективы с итоговым документом VIII-й Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения «Школа одаренных родителей» 19-20 октября 2023г. г. Москва – «О создании и ключевых направлениях деятельности Всероссийского сообщества специалистов, работающих с родителями (законными представителями) обучающихся в образовательных организациях Российской Федерации».
2. Организовать Родительские советы, Родительские собрания при муниципальных образованиях городов и районов для педагогического просвещения родителей по вопросам здоровья, безопасности и педагогической среды в Семье, Школе, обществе, для системного обучения родительского актива навыкам эффективной самоорганизации в образовательных организациях и практикам общественно-государственного диалога; родительской экспертизе, вовлечению родителей в воспитательный процесс и решению социальных задач, просветительской работе среди подростков и молодежи по профилактике ПАВ.
3. Поддержать комплекс мер по решению задач развития экономики и укрепления технологического суверенитета Российской Федерации во внедряемой Министерством просвещения России с 1 сентября 2023г. Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов в общеобразовательных организациях всех субъектов Российской Федерации. Активно планировать экскурсии, встречи с трудовыми династиями, мастерами своего дела в образовательных организациях; создавать тематические проекты по пятой летней трудовой четверти для семей с детьми.
4. Организовать поэтапное обучение группы психологов, социальных работников образовательных организаций Удмуртской Республики Программно-методическому комплексу «Социомониторинг Сервис» для первичной профилактики разных неблагополучий школьной и внешкольной среды на персональном уровне: (sociomonitoring.ru)
5. Регистрироваться и качественно присутствовать в социальных сетях, комментировать проблемные темы, задавать активно вопросы в группах Вк, телеграм-канале УРА «Родительская забота»-отделение НРА: http://nra-russia.ru/  https://vk.com/rzabota18;
6. Начать повсеместную работу по сбору материалов и воспоминаний для Республиканского «Музея боевой и трудовой славы УР» (организация республиканского музея с единым реестром героев войны и труда) и тематической базы внеклассных часов «Разговоры о важном», координатор УРА «Родительская забота»;
7. Рекомендовать образовательным организациям, включить в план воспитательной работы:
- Конкурс «Родительская забота о мире» для семей с детьми (УРА «РоЗа»;
- 8 февраля - День юного героя антифашиста;
- 23 февраля и 8 марта;
- 19 мая – День пионерии;
- 11 сентября – День трезвости;
- 03 декабря – День неизвестного солдата.
- Разработать аудио сопровождение школьных и дошкольных мероприятий на  основе культурных образов о добре и зле из советских, российских, народных и классических произведений.
- Пересмотреть отношение к коммерческим досуговым сценариям детских аниматоров с потребительскими и инфернальными образами.
9. Начать просветительскую работу с активами старшеклассников, студсоветами ВУЗов, СУЗов на темы родной речи, профессионального выбора, семейных отношений, трезвого отношения к жизни, формирования гражданской позиции студенчества к вызовам времени (Совет УРА «РоЗа»).
10. Продолжить работу по организации гуманитарной помощи СВО (благотворительные акции по сбору теплых вещей и др. для бойцов России).



С ПОМОЩЬЮ РОДИТЕЛЬСКОГО АКТИВА РАСКРЫВАЕМ

Потенциал Семьи:

• Сосредоточить родительское внимание и заботу на здоровьесберегающих условиях для воспитания ребенка: родная речь, функциональное питание, режим дня, двигательная активность – отделение Межрегиональной НКО «Здоровьесберегающие технологии питания».
• Прививать детям с малых лет ежедневные привычки по самообслуживанию, здоровью (режим дня, функциональное питание), безопасному поведению, желанию участвовать в общественно-полезном труде в семье, во дворе, в школе. Ссылка на семинар УРА «Родительская забота»:https://www.youtube.com/live/4yamI6FD4w?si=YhkQuexv3oMkyv_o
• Сохранять родную речь. Неустанно вести разъяснительную работу в родительских сообществах по:

- самовосстановлению духовно-нравственного здоровья нации с помощью доброречия не только на уроках литературы и русского языка. (реальность самоуничтожения - нецензурная брань, безотчественное обращение к старшим по возрасту, виртуальный сленг).
- обучению финансовой грамотности, а это навыки самодисциплины; через планирование бюджета и расходов - уважительное отношение к своему и чужому труду, восхищение процессом созидания. Обучение накоплениям с дошкольного возраста нарушает чувство личной и социальной меры, уважение к родителю, учителю и обществу.

• Принимать участие в конкурсах по изучению своей родословной, исторических мест малой родины, памятников архитектуры – это формирует общекультурные гражданские навыки ребенка и родителя. Конкурсы ООО НРА.
• Научить самодостаточности, критичному отношению к подражанию, различению инфернальных стигм в моде; укрупнять, сохранять интерес к элементам национального стиля одежды в повседневности.

Потенциал Школы, образовательной системы:

• Создавать, сохранять, отстаивать позиции здоровьесберегающих условий и трезвого образа жизни.
• Научить образному мышлению на основе российской традиционной культуры. (Пример: система координат, где «экспонента» всегда между X и Y – это всегда «Плюс», как живое, стремящееся ввысь; образ: «Думай глобально, действуй – локально!» - это приучение к анализу, синтезу и действию).
• Развивать в детях интерес к объемным историческим, геополитическим процессам и ноосферному мышлению, вопросам социоприродного бытия.
• Организовывать системные встречи с представителями трудовых династий, мастеров своего дела; выезжать с экскурсиями на предприятия, производства для передачи примеров красивой трудовой мотивации.

Потенциал общественных объединений, НКО:

• Формировать в обществе в соответствие с Уставными целями и задачами гражданскую позицию и педагогические формы взаимодействия для разрешения спорных вопросов в образовательном пространстве.
• Создавать пространство для консолидации и реализации Указов Президента РФ по здоровьесбережению детей, поправок по трудовому воспитанию в ФЗ «Об образовании в РФ, лучших идей, профилактирующих неблагоприятные явления в ообществе.
• Создавать базу экспертов по запросам родительских сообществ для взаимодействия с муниципальными и государственными структурами.
• Создавать общественно-педагогический резонанс на малоуправляемые социальные явления с целью купирования социального неблагополучия.
• Выходить с законодательной инициативой в вопросах, затрагивающих общественное благополучие.

Резолюция
дискуссионной площадки "Задачи ранней профориентации. Социальное партнерство".

В ходе обсуждения, участники дискуссионной площадки пришли к общему мнению, что развитие механизмов профессиональной подготовки детей по траектории: детский сад – школа – СПО – ВУЗ – работодатель наилучшим образом будет реализовано при развитой системе социального партнерства общества, бизнеса и власти.

По итогам работы участники Площадки внесли следующие предложения:

1. В качестве гражданской инициативы направить документ "Стратегия развития социального партнерства Удмуртской Республики" предпринимательским сообществам, общественным организациям, публичным органам власти Удмуртской Республики для рассмотрения и принятия решений;
2. Обратиться к Правительству Удмуртской Республики о выделении финансирования, получения информационной, иной поддержки для реализации приоритетных проектов в области профессиональной подготовки подростков, в том числе создания и развития цифровой платформы - единого центра для трудоустройства школьников и подростков в Удмуртской Республике;
3. Обратиться к Союзу "Торгово-промышленная палата Удмуртской Республики", иным предпринимательским сообществам, некоммерческому сектору с целью создания и реализации совместных проектов, направленных на развитие системы профессиональной подготовки школьников и подростков, формирование культуры коллективного действия;
4. Направить предложения предпринимательским сообществам и отдельным работодателям с рекомендациями о применении производственных кооперативов как наиболее эффективной формы трудоустройства лиц, достигших 16 лет, развития института наставничества;
5. Рассмотреть возможности и предложения компании «Профилум» по системной профориентации в регионе и разработке регионального компонента курса «Россия – мои горизонты», рассмотреть предложения иных компаний, действующих в этой сфере;
6. Рассмотреть вопрос возможности проведения в Удмуртской Республике стратегической сессии по вопросам взаимодействия всех ключевых субъектов профориентационной деятельности, определить общую позицию заинтересованных лиц по развитию профориентации в Удмуртской Республике, для подготовки обращений в региональные и федеральные органы власти, организации.

Давайте вместе трудиться! Общий потенциал родительской заботы о мире – это научить: Творить Радостно! УмноЖить Добро!


Подписи:
Оргкомитет форума